“為黨育人、為國育才”是教育工作者的初心使命。

　　今年以來，澗西區(qū)教體局緊緊圍繞“立德樹人”這一教育根本任務(wù)，將中小學(xué)校“五星”支部創(chuàng)建與學(xué)校教學(xué)管理結(jié)合起來，以黨建引領(lǐng)育人育才，在競相“摘星”、爭先“創(chuàng)星”的過程中固本強(qiáng)基、凝心聚力、錘煉師能、強(qiáng)化管理，走出一條“五心五定，逐星育人”的“澗西路徑”。

　　10月底，洛陽市中小學(xué)“五星”支部創(chuàng)建第三季度現(xiàn)場觀摩暨中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作座談會在澗西區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。與會嘉賓對澗西區(qū)教體局在中小學(xué)“五星”支部創(chuàng)建之中的創(chuàng)新實(shí)踐和大膽探索予以高度評價(jià)。

　　因勢而謀 爭做“教書育人星”

　　澗西區(qū)教體局因勢而謀、擘畫教改，聚焦校本教研，以中原名師工作室為引領(lǐng)，以校本研修為抓手推動課堂創(chuàng)新，爭做“教書育人星”，下好五育并舉“先手棋”。

　　聚焦師德師風(fēng)“主陣地”，澗西區(qū)教體局緊扣考核評價(jià)、監(jiān)督整治“兩個(gè)關(guān)鍵”，亮明師德師風(fēng)建設(shè)的底線、紅線，建立師德考核負(fù)面清單，構(gòu)建教師自我、同行、家長評議的多主體評價(jià)方式。同時(shí)，以省市級“名班主任工作室”和“慧老師”心理工作室團(tuán)隊(duì)為抓手，澗西區(qū)教師發(fā)展中心通過各種研修和培訓(xùn)活動，鍛造了一支站位高、能力強(qiáng)、有思想的德育工作隊(duì)伍，澗西獨(dú)特的廠礦文化、紅色精神成為德育創(chuàng)新的不竭動力，奏響師德師風(fēng)建設(shè)“交響曲”。

　　搭建優(yōu)質(zhì)均衡“新云梯”，澗西區(qū)全面啟動深化中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)工作，確定以“緊密型教育集團(tuán)”“聯(lián)盟型教育集團(tuán)”兩種模式開展集團(tuán)化辦學(xué)，組建了6個(gè)緊密型教育集團(tuán)、14個(gè)聯(lián)盟型教育集團(tuán)，力求在深化品牌輸出、管理提升、機(jī)制完善、名師引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，形成自身特色和“各美其美、美美與共”的發(fā)展局面。

　　四個(gè)突出 打造“管理示范星”

　　提升教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的根本任務(wù)。澗西區(qū)從“新、謀、改、全”四個(gè)角度入手，加快實(shí)施品牌工程，創(chuàng)新管理制度機(jī)制，改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升課后延時(shí)服務(wù)，著力打造“管理示范星”。

　　突出“新”，加快實(shí)施“365品牌工程”，完善管理制度，優(yōu)化管理機(jī)制，并納入目標(biāo)考核體系。充分發(fā)揮中原名師、省市級名師，省市級名班主任和名校長的輻射引領(lǐng)作用，開展研討交流、送教、共建等活動，提升品質(zhì)特色，辦好品牌教育。

　　突出“謀”，持續(xù)探索“制度密碼”，推動治理體系和治理能力提升。有序推進(jìn)“縣管校聘”，優(yōu)化區(qū)域內(nèi)師資配置。成立教師發(fā)展中心，大力推進(jìn)教研訓(xùn)一體化工程，打造教師專業(yè)發(fā)展的“澗西樣板”。

　　突出“改”，科學(xué)謀劃教育資源布局，聚力改善辦學(xué)條件，新建兩所小學(xué)和兩所公辦幼兒園，搶抓高中外遷契機(jī)，對騰退學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)室，八所學(xué)校被評為洛陽市首批義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理特色校。

　　突出“全”，做優(yōu)延時(shí)服務(wù)，打造“樂成長”課后延時(shí)服務(wù)品牌，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校和有需要的學(xué)生“兩個(gè)全覆蓋”，探索開展籃球、足球、名著閱讀指導(dǎo)、手工班、音樂班、美術(shù)班等各種素質(zhì)類特色課程，分層次、多樣化地提供“樂成長”課后服務(wù)。

　　三個(gè)助力 點(diǎn)亮“文明和諧星”

　　澗西教育一直秉承著“和諧、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的理念，致力于營造一個(gè)文明和諧、積極向上的教育環(huán)境。

　　以價(jià)值引領(lǐng)助力學(xué)生健康成長。澗西區(qū)一體推進(jìn)“思政一體化建設(shè)教學(xué)研究聯(lián)盟”，在7所學(xué)校建立了“思政課大中小一體化集體備課工作坊”，借力融媒思政，打造特色品牌，形成“四輪”驅(qū)動的“澗西樣本”。

　　以強(qiáng)本固基助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。澗西教育公眾視頻號定期發(fā)布黨“澗”之聲·微宣講、微黨課、微理論、微足跡，將黨的聲音傳得更開、更廣、更深入。

　　以潤澤心靈助力校園文化內(nèi)涵提升。澗西區(qū)中小學(xué)均提煉出符合本校校情，具有各自特色的學(xué)校精神，洛陽市東升第一小學(xué)的“禮”文化，洛陽市澗西英語學(xué)校的“志”文化，洛陽市聯(lián)盟路初級中學(xué)的“心”文化，洛陽市航空實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“天·和”文化等呈現(xiàn)出鮮明的個(gè)性特色。

　　三航教育 創(chuàng)建“平安法治星”

　　澗西區(qū)教體局倡樹“安全第一”和“依法治校”理念，扎實(shí)開展“平安法治星”創(chuàng)建，多向發(fā)力打造平安校園，護(hù)航學(xué)生健康安全成長。

　　啟航教育，構(gòu)建育人之基。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)平安法治建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，將創(chuàng)建平安校園納入工作規(guī)劃，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子“一崗雙責(zé)”；建立健全學(xué)校、職能部門、社會力量配合的治安聯(lián)防體系，形成校園安保的整體合力。

　　護(hù)航教育，筑牢信念之基。澗西區(qū)中小學(xué)利用每周升旗儀式時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展主題隊(duì)會課，并利用宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，加強(qiáng)對黨和國家路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開展抵御和防范宗教滲透校園工作，在廣大師生中開展愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育。

　　領(lǐng)航教育，筑牢平安成長之基。倡導(dǎo)各學(xué)校積極開展常態(tài)化安全教育活動，明確把普法教育作為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動力和提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。

　　三個(gè)聚焦 鍛造“支部過硬星”

　　澗西區(qū)教育系統(tǒng)牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，多維并舉激活黨建工作“源頭活水”，讓黨建成為推動教育高質(zhì)量發(fā)展的“紅色引擎”。

　　聚焦組織體系，筑牢高質(zhì)量發(fā)展“橋頭堡”。澗西區(qū)教體局機(jī)關(guān)黨委著力打造“杏壇黨旗紅、星開萬家燈”黨建品牌，創(chuàng)新“五+”工作法，通過“四小”活動，提升組織力引領(lǐng)力；推進(jìn)“一校一品”黨建品牌建設(shè)，先后打造了53個(gè)黨建品牌，實(shí)現(xiàn)黨建品牌建設(shè)全覆蓋。構(gòu)建“區(qū)域聯(lián)動+支部共建”工作機(jī)制，建立8個(gè)“信息互通、陣地聯(lián)用、活動合辦、優(yōu)勢互補(bǔ)”區(qū)域化黨建集團(tuán)。

　　聚焦隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展“內(nèi)動力”。推動落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，探索學(xué)校議事決策機(jī)制，完善“三會一課”、談心談話等組織生活七項(xiàng)制度，積極探索“七化六定”工作法，通過黨“澗”之聲、黨的二十大精神等微宣講、微理論、微黨課、微足跡，不斷提升基層黨組織生活質(zhì)量，全面增強(qiáng)學(xué)校黨組織的組織力、核心力、引領(lǐng)力。

　　聚焦服務(wù)能力，激活高質(zhì)量發(fā)展“新動能”。通過“名師+黨小組”“學(xué)科+黨小組”“團(tuán)隊(duì)+黨小組”工作模式，以課題研究、教學(xué)評比、主題研討為載體，充分發(fā)揮黨員名優(yōu)教師先鋒模范作用。實(shí)施“廉潔文化進(jìn)萬家，家風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園”行動，形成良好育人生態(tài)。

　　奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，砥礪奮進(jìn)再出發(fā)。澗西區(qū)教育系統(tǒng)將堅(jiān)持邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)、邊推廣，持續(xù)深化“五星”支部創(chuàng)建工作，打造一批叫得響、立得住、傳得開的創(chuàng)建品牌，切實(shí)把黨的組織力量、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力、發(fā)展優(yōu)勢，為洛陽教育高質(zhì)量發(fā)展匯聚更多“澗西力量”。